Historique
La Table Éducation Outaouais existe depuis plusieurs années mais, sous sa forme actuelle, a été reconnue dans l’entente cadre gouvernement – région signée en 2000. Elle est l’interlocuteur privilégié de la région et du gouvernement en matière d’éducation et aussi en ce qui a trait aux liens formation – emploi. Elle a créé sa corporation qui a reçu ses lettres patentes en mars 2001.
Unique au Québec, la Table Éducation Outaouais est une table de concertation issue du milieu qui s’attaque aux enjeux régionaux, notamment les enjeux social, géographique et économique. Elle regroupe les premiers décideurs du réseau de l’éducation et des partenaires socio-économiques : les présidences et directions générales des commissions scolaires, des collèges publics et privé, la présidence et le recteur de l’Université du Québec en Outaouais, la directrice de santé publique de l’Agence régionale de santé, la présidente et le directeur général de la conférence régionale des élus de l’Outaouais et les directeurs régionaux des ministères de l’Éducation, de l’Immigration et des Communautés Culturelles et de Emploi Québec.
La Table Éducation Outaouais a déjà à son actif plusieurs réalisations très concrètes portant sur les enjeux régionaux : l’objectif à la base de chacune de ces réalisations a toujours été de lever les obstacles existants au développement de la région par et pour une meilleure compréhension des grands enjeux.
- Étude sur l’abandon scolaire. 2000.
- Études sur la formation professionnelle et sur la formation technique. 2002.
- Étude sur l’exode des jeunes. 2002.
- Publications afférentes. Continu.
- Forum sur l’enseignement supérieur en Outaouais. 2003.
- Stratégie régionale pour l’amélioration de la persévérance scolaire. 2008.
- Colloques régionaux sur les différents enjeux. Continu.
- Plan d’aménagement de la formation professionnelle et technique. 2008.
- Création du Service Régional de la Formation Professionnelle en Outaouais (SRFPO).
- Plan de rapprochement en formation professionnelle et technique.







