Rôle des parents

De la naissance à la maternelle : le rôle du parent dans la prévention de l'abandon scolaire

La persévérance scolaire se joue dès la naissance. Les parents peuvent y contribuer de différentes façons, notamment en :

stimulant le développement de son enfant, entre autres, de son langage;
l'éveillant à la lecture avant son entrée à l’école;
le mettant souvent en contact avec d’autres enfants;
lui donnant de l’attention (socialisation).

Au primaire : le rôle du parent dans la prévention de l'abandon scolaire

Afin de favoriser la persévérance scolaire de son enfant alors qu'il est au primaire, le parent peut, entre autres :

s’intéresser aux apprentissages de son enfant;
établir une routine et une bonne discipline;
s’assurer que les devoirs sont complétés;
l'accompagner dans ses devoirs et ses leçons, sans toutefois les faire à sa place ou chercher à se substituer à l’enseignant;
l'encourager;
développer son autonomie et son sens de l'organisation;
le mettre en contact avec le marché du travail, lui aprler de son métier, l'amener sur son lieu de travail;
établir une communication franche et ouverte avec lui;
collaborer avec l’enseignant, assister aux rencontres et participer à la vie de l'école;
valoriser l’école.

Au secondaire : le rôle du parent dans la prévention de l'abandon scolaire

Le parent joue un rôle prépondérant dans la persévérance scolaire de son jeune lorsqu'il est au secondaire. Il doit notamment :

continuer à manifester de l’intérêt pour les apprentissages du jeune;
l'encourager, surtout en cas de difficultés dans les apprentissages ou dans les relations sociales avec les amis ou les enseignants;
ne pas hésiter à le féliciter pour ses succès et pour ses améliorations;
s’assurer qu'il ne s’absente pas de ses cours;
l'encourager à participer à des activités parascolaires;
maintenir un dialogue ouvert avec lui, ne pas hésiter à parler de ses projets, de l’école, de ses relations sociales, de sexualité et de drogue;
l'aider à mieux se connaître et à se définir un projet d’avenir, l’interpeller sur ses ambitions, ses forces et ses faiblesses et le guider dans son choix de carrière;
contribuer à l’éclosion de ses passions et le soutenir dans sa quête d’autonomie, de nouveautés et de dépassement;
le responsabiliser quant à ses choix et à son avenir;
l'aider à concilier ses études et le travail s’il occupe un emploi, notamment en s’assurant que le nombre d’heures de travail ne nuise pas aux études;
continuer à collaborer avec les enseignants et à participer à la vie de l'école;
valoriser l’éducation et la formation, car l’obtention d’un diplôme qui qualifie pour le marché du travail devient de plus en plus nécessaire.

Au CÉGEP et à l'université : le rôle du parent dans la prévention de l'abandon scolaire
Même lorsque son jeune fréquente le collège ou l’université, le parent a un rôle à jouer dans sa persévérance scolaire. Il peut, entre autres :

soutenir le jeune dans son choix de formation et de carrière et la réalisation de ses aspirations;
continuer à l’encourager;
maintenir une communication ouverte;
apprendre à répondre à divers besoins du jeune sans nécessairement vivre au quotidien avec lui.

(texte tiré du site du Conseil régional de prévention de l'abandon scolaire (CRÉPAS) au www.crepas.qc.ca)